| | Scheda |
| | ID | | Provincia | | Tipo di scuola | Cod meccanografico |
| | 641 | | Secondaria di I° grado | VRIC84700I |
| | 641 | | VR | | Secondaria di I° grado |
| | Denominazione | istituto comprensivo di zevio |
| | Titolo | Diritti... in piedi!!! |
| | Tipologia | Comunicare:lettura interpretata, dizione,ortoepia e pronuncia. |
| | Abstract |
| | L’attività di lettura è stata intrecciata a un’azione comune a tutte le scuole dell’istituto di produzione creativa e di azione teatrale. Il tutto è |
| | confluito in un evento chiamato “Settimana della Scuola” (21-30 maggio 2009) nel quale sono state presentate le mostre e le produzioni |
| | musicali e teatrali realizzate. Il filo conduttore tematico, espresso nello slogan della manifestazione, era “Diritti… in piedi!!!” e richiamava il lavoro |
| | sulla Costituzione e sui diritti svolto nel corso dell’anno scolastico. |
| | Obiettivi |
| | Rendere significativo il messaggio costituzionale attraverso riflessione, ricerca-azione, espressione corporea, teatrale e artistica. Usare i libri |
| | come stimolo per una didattica estesa, come materiale di lavoro per percorsi creativi, come possibilità di interpretazioni/elaborazioni |
| | personali. Realizzare un percorso comune tra varie discipline, diversi ordini di scuola (infanzia-primaria, secondaria di I°), diverse competenze |
| | professionali dei docenti e attitudini personali degli alunni. Proporre a un pubblico esterno le produzioni realizzate, superando il limite |
| | autoreferenziale, con consapevolezza comunicativa. |
| | Risultati |
| | Notevole il coinvolgimento degli alunni, con un forte impatto emotivo. Ricca la collaborazione tra docenti (di varie discipline, di scuole |
| | diverse). Successo di pubblico (3-4 mila presenze nell’arco della rassegna), apprezzamento generale e intensa partecipazione. Di qualità le |
| | produzioni di scena e i materiali in esposizione nella mostra degli elaborati. |
| | N° classi | N° alunni | N° docenti | Incontri con autori | Coinvolgimento famiglie |
| | 70 | | 850 | 60 | | 1 | | Si |
| | Titoli testi utilizzati |
| | Costituzione - La Legge degli Italiani, a cura di Mario Lodi Sarfatti A., La Costituzione raccontata ai bambini Piumini R., Lo zio diritto – La Carta |
| | dei Diritti dell’Infanzia raccontata ai bambini D’Adamo F., Storia di Iqbal Walsh M., Dieci cose che poss |
| | Partecipazione concorsi323 |
| | nessun dato |
| | Enti coinvolti |
| | Comune di Zevio, Comune di Palù |
| | Trasversalità, competenze acquisite |
| | Progettazione in verticale (infanzia, primaria, secondaria di I°), produzione per plesso/classi parallele/team. Intervento di docenti in altre |
| | scuole/classi. Trasversalità disciplinare su specifici percorsi di studio/produzione/comunicazione. Lavoro di gruppo; esperienze di |
| | autogestione guidata da parte degli alunni. Acquisizione di modalità comunicative non autoreferenziali. |
| | Link |
| | NO |
| | Finanziamenti ministeriali 07/08 | | Finanziamenti ministeriali 08/09 | | Finanziamenti Enti Locali 07/08 | Finanziamenti Enti Locali 08/09 |
| | Si | Si | | No | | No |
| | giovedì 18 giugno 2009 | Pagina 711 di 711 |